新高考改革五年，物理重要还是选择权重要？

2014年，新高考改革拉开大幕，浙江、上海率先启动。2017年，北京、天津、山东、海南作为第二批试点跟进。这六省市均实行“3+3”高考方案。2019年4月23日，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省市作为第三批试点，正式发布高考改革新方案，明确从2018年秋季入学的高一学生开始实施“3+1+2”方案。何为“3+1+2”方案？其利弊如何？图解教育（微信号：qq_edu）深度解读。近年来，高考历经多次重大改革，褒贬不一。1999年，教育部决定在全国推行“3+X”。2000年，北京、上海、安徽、内蒙古试点春季高考。此后“统一高考，分省命题”开始实施，到2012年共有16个省市试行自主命题。然而，改革举措虽然频出，却并不足以从根本上解决唯分数论、一考定终身等高考重大弊端。2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革正式启动。这是1977年恢复高考以来，首次以国务院名义出台的考试招生制度改革的专门文件，是力度最大、最全面、最系统的改革。《实施意见》提出要改革考试科目设置，主要措施如下图：当年9月，浙江、上海率先出台高考改革试点方案，并从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。2017年，北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点行列。各地方案大同小异，基本上都是文理不分科，实行"3+3"的考试模式，选考科目则为6选3或7选3。2019年4月23日，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省市作为第三批试点，正式发布高考改革新方案，明确从2018年秋季入学的高一学生开始实施“3+1+2”方案。"3+3"方案中，选考科目为7选3或6选3，给予了学生们充分的选择权：6选3有20种组合，7选3有35种组合。至于如何选择，国家社科基金某重大课题课题组在调研中发现，关于学科选考的理由，有80%以上的学生回答选考是根据他们的兴趣或者是根据他们在某些学科上的优势来决定的。然而，报考时很快出现了功利选科、选科失衡的情况，其中最突出的问题是弃考物理。据浙江省教育考试院、浙江省教育厅公布的数据，2017年高考浙江共有25.01万人报名普通高校招生，选考物理的仅8.9万人，比例仅36%。而在2016年，选择理科综合的学生占到63%。实行"3+3"新高考方案之后，选考物理的学生几乎减少一半。上海的数据则是，选择物理科目的考生仅占总考生人数的30%。为什么物理会遭遇如此尴尬之境地？其实原因很简单。首先，在中国，物理并不是有趣的科学，初高中学习物理纯为考试，很多题目牛顿看了“棺材板都按不住”，学习难度非常大，需要投入非常多的精力。其次，在现行物理知识体系下，要想学好物理往往必须在较好的学校、有较好的老师指导。据财新网报道，物理选考学生存在层次分布不均衡的问题，选考学生在不同生源层次学校的分布：“最好学校80%左右，中等学校50%左右，生源较差学校20%左右”。可能是因为浙江、上海经验中的弃考物理等现象，以及其他各种原因，此次河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省市发布的高考改革新方案，都未和之前六省市一样实行“3+3”方案，而是明确从2018年秋季入学的高一学生开始，实施“3+1+2”方案。两大方案之外，列入各地考虑范围的其实还有所谓“3+2+1”方案，即语数外三门必考之外，要么选物理化学、要么选择历史政治两门，再在地理生物中自选一门。如下图所示：这两种方案，都规定学生必须选物理（物理化学）或历史（历史政治），虽是针对弃考物理现象的对症下药之举，但却是把双刃剑。知名学者熊丙奇曾在腾讯教育发文指出，“由于有的省实行3+3方案，而有的省实行3+1+2方案，高校同一专业在各省的招生标准将变得混乱。”此外，与浙江、上海等地实行的3+6或7选3，即3+3方案相比，“3+1+2”和“3+2+1”方案让学生们的选科组合少了很多。而且，最大的弊端是，物理、历史竟然不能同时选考。物理重要还是选择权重要，高校和高校专业的回答是，在招录时对报考物理提出要求，有的甚至仅限物理。数据统计显示，2018年浙江高考，在选考要求的专业（类）中，要求最多的是物理，涉及设限专业（类）的81%。这对弃考物理现象来说，似乎更是釜底抽薪之举。然而，物理绝不仅仅是考试，而应该是生动有趣的科学。只有告别唯分数论，物理才能不再枯燥无味。（来源：腾讯教育）双一流科研管理新闻科研管理系统