一己之力支撑全省！这些高校不愧为地方龙头！

成天软件-海量《科研管理 》资讯平台提供：高层次科研人才是驱动创新发展的第一资源，要建设世界一流大学，关键就在于建设好一支有良好道德修养、素质过硬、业务精湛的高层次人才队伍。 纵览近五年以两院院士、杰青优青等为代表的高层次科研人才增选数据，地区和地区、高校与高校之间的差距十分明显。 北京和上海以其独特的区位优势，成为新增选高层次科研人才的绝对领跑地区，在各项人才指标中都遥遥领先。然而即使是北京，人才也在向更头部高校聚拢，单单清华大学和北京大学两所高校的高层次科研人才新增选人次，就占据了北京市总增选人次的56.13%。 本轮统计中，这种高层次科研人才的集聚效应在各个层面都普遍存在。 ▎头部六省占比近65% 毫无疑问，经济发展水平是促进人才集聚、影响人才队伍建设最为重要的因素之一。 一个地区的整体经济发展水平能够反映出该地区的产业发展空间，经济的发展与稳定能够为高层次人才提供更好的物质基础与发展机会，对有潜力的人才而言自然也具有极大的吸引力。 近五年，除港澳台地区以外的31个省市自治区中，新增选的高层次科研人才大多集中在经济较为发达的地区。 北京、上海尤为突出，分别以3565人次和2077人次的新增选数量位居全国前两位，江苏、广东和浙江的新增选数量也十分出众，均有1000人次以上。湖北则显得极为独特，尽管位于我国中西部地区，但是高层次科研人才的新增选数据极为可观，位次还在广东和浙江之前。 而这6个增选人次最多的省级行政单位，在全国总增选总人次的占比就接近65%，遥遥领先于其他25个省级行政区（不含港澳台）的总和。 值得注意的是，中西部省份中除了湖北，四川省和陕西省同样表现出色，都有600人以上的新增人次，在全国范围内都属于佼佼者。 ▎省会城市更有吸引力 如果我们把目光继续下潜，以“市”作为后缀进行统计，则会有15个城市脱颖而出。 除了北京和上海依旧遥遥领先、持续领跑之外，我们可以看见南京市（1189人次）、武汉市（1090人次）、杭州市（963人次）和广州市（921人次）在高层次科研人才增选方面都属于各自的省份里的扛大旗者。 若把上一个五年的统计数据拿出来参照比较，长春市（284人次）和重庆市（243人次）则是这15个城市中的新秀之地，在近五年的高层次科研人才新增选数量上取得了突破性进展。 这15个城市里，除了北京、上海、天津、重庆四个直辖市及计划单列市大连以外，全部都是省会城市。这其中一部分原因是省会城市的高校数量通常较多，另一方面也是因为省会城市的综合条件对人才吸引力更强，往往能给他们提供更加广阔的成长空间。 ▎顶尖高校 优势显著 高校作为人才成长发展的一个重要载体，是高层次科研人才培养的关键核心，其办学与科研水平也是人才队伍建设的重要影响因素。 在近五年来新增选高层次科研人才最多的15所高校中，清华大学、北京大学、浙江大学表现最为优异，分别新增选了1082人次、919人次和861人次，以一校之力超越诸多省份的高层次科研人才队伍建设成果。 在新增选人次≥500的六所头部高校中，有五所都位于北京、上海和浙江等区位优势明显的地区，只有位于合肥的中国科学技术大学地域优势相对较弱，能够在高层次科研人才队伍建设中名列前茅，足以证明中国科大超越地域限制的强大综合实力。 而上述的15所高校，大多都是其所在省份高层次科研人才的主要聚集地，其中甚至不乏新增选人才数量在省内占比超过40%的独占鳌头者。 这一点在中国科学技术大学和浙江大学身上展现的淋漓尽致：中国科大占安徽省新增选总数的89.63%，浙大则占据了浙江省的83.75%，“撑起半边天”都不足用来形容这两所高校在新增选人才方面的成绩。 而在东北三省，哈尔滨工业大学和大连理工大学也是压舱石级别的存在，分别在各自省份占比69.60%和49.89%。中山大学和四川大学的高层次科研人才增选数量省内占比也在40%以上，实力十分强劲。  对于这些高校所在的省份而言，这是一项喜忧参半的数据：一方面既说明省内顶尖高校的人才队伍建设成果十分喜人，另一方面又不免为省内其他高校感到忧心。 不过相较于上一个五年的数据，尽管上述高校的总增选数量几乎都实现两倍以上的增长，但是省内占比普遍有所降低，说明其省份的其他高校在高层次科研人才队伍建设方面还是富有成效的。 除此之外，还有一些高校虽然高层次科研人才总人次未能跻身前15位，但是在各个分类指标下的表现也十分出众。 从“抢人才、挖人才”到“培养人才、留住人才、用好人才”，从简单的“提高吸引人才的价码，提高引进人才待遇”转变为“营造学术氛围，完善学术环境”的筑巢引凤，多年来的人才队伍建设实践让许多高校逐渐摸索出了一套长效的高层次科研人才培养机制，使得越来越多的顶尖人才聚其彀中，进而不断强化自身优势。 对于综合实力和区位优势都相对较弱的高校而言，若想以高层次科研人才为核心打造自身竞争力，在学习借鉴之余还需付出更多的努力与思考。
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