破局与重生！2020年影响中国高等教育进程的十件大事

成天软件海量科研管理资讯平台提供：我们满怀敬畏地回望，21世纪的第2个十年。 这一年，新冠疫情肆虐全球，3000余所中国高校共同构筑起抗疫中一支坚实的科研力量。 这一年，固有的僵化格局将被打破，新兴的力量呼之欲出。 这一年，提升教育质量的激流越拓越宽，让中国高校开始重新审视大学的本质。 这一年，每一个个体的命运都在激烈的碰撞中被历史的洪流裹挟着奔涌向前。 2020年，10件大事影响了中国高等教育的发展进程。而中国高校，站在历史的中心，见证并经历了中国这多舛又伟大的一年。 01  力 量  疫情中的磅礴力量 从中国的另一端，飞往风暴的最中心。 “北协和，南湘雅，东齐鲁，西华西”，2月初，中国医学“四大天团”齐聚武汉。天河机场里一场时隔83年的“山川相逢”，令人动容。 以他们为代表，疫情爆发以来，120多所高校300多家附属医院的数万名医务人员驰援湖北。更有众多高校参与到研制相关疫苗、治疗药物的过程中，承担了科研、医疗、心理咨询、志愿者等重要工作，在危机来临之际彰显大学担当。 9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京举行，决定授予广州医科大学钟南山院士“共和国勋章”，天津中医药大学张伯礼院士、武汉市金银潭医院张定宇、军事科学院军事医学研究院陈薇院士“人民英雄”国家荣誉称号。 大会还表彰了数百个来自高校系统的个人和团队，以此致敬每一所中国高校，在抗击新冠疫情中所贡献的磅礴力量。 02  破 局  新兴势力呼之欲出 对于终于启动的“双一流”动态调整工作，中国高校早已翘首以望。 2020年，首轮“双一流”建设进入验收期。“双一流”高校已经基本完成了自评和专家评议两个评价阶段。教育部的评价工作也在稳步推进中。 相关消息透露，首轮“双一流”评价体系设计方案已经得到通过，对“双一流”高校数据采集的主要工作也将在今年12月结束。 部分高校在首轮建设周期内成果显著，获得了专家组的高度评价；而另有部分高校在几年之中凭借优异表现突出重围，有望打破中国高等教育现有格局的新兴力量，在这一年已经呼之欲出。 03  拐 点  站在改革的“路口” 10月，中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，将中国学术界已高喊了多年的“破五唯”真正推向了改革的拐点。 改革的动作接踵而至。破除“唯论文”，教育部和科技部联合发文：取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励；其后科技部和国家自然科学基金委进一步明确：不将论文发表数量、影响因子与奖励奖金挂钩。 破除“唯帽子”，教育部发文推进人才称号回归学术性、荣誉性。要求不将高层次人才等同于人才称号获得者，不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据，不单纯以人才称号获得者数量评价人才队伍建设成效。 国家、地方政策下，各高校、科研单位也纷纷开始探索出台评价细则。有“破”有“立”，让中国学术界科研评价方式的变革站在了交叉路口。 04  评 估  意义非凡的大检验 11月，教育部学位中心公布了第五轮学科评估工作方案，同时将第五轮学科评估所采用的指标体系正式对外发布。 与第四轮学科评估相比，第五轮学科评估践行了《深化新时代教育评价改革总体方案》，强化人才培养的中心地位，强调思政教育、师德师风等方面建设；同时采用主客观相结合的多元评价方法，将代表性成果专家评价与高水平成果定量评价相结合。 这不仅是中国高校即将迎来的一次检验，更是新时代教育评价体系的一次大规模实践。无论从何种角度去看，第五轮学科评估都意义非凡。 05  回 归  大学回归育人本质 11月，首批国家级一流本科课程认定结果公布，5118门课程被认定为首批国家级一流本科课程。标志着以“三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程”为目标的“双万计划”，正式拉开建设帷幕。 按照主要建设单位，首批共642所高校入选。清华大学、北京大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、山东大学、四川大学、浙江大学等高校表现出色。 让大学回归育人的初心与本质，在这场提升本科课程与教育质量的大变革中，他们无疑将走在最前列。 06  激 流  质量改革的激流 7月，全国研究生教育会议召开，明确了新时代研究生教育的主要任务；下半年，教育部下发一系列文件，要求明确导师权责、重点发展专硕、导师动态调整、实行分流机制；11月，新一轮学位点审核工作正式开启。 从2020年出发，质量改革的激流拓宽，研究生教育发展又将迈上新台阶。 07  谢 幕  千万人“消失”的母校 在世纪初大扩招的独特背景下诞生的独立学院，在这一年终于谢幕。 5月，教育部印发文件，要求到2020年末，各独立学院需要全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。并规定3种转设路径：转为公办、转为民办或终止办学。 转设的最后期限临近，数千万人记忆中熟悉的母校正逐渐变的陌生，甚至正在“消失”。这象征着一个时代的结束，更代表着中国高等教育发展进程中的各项历史遗留问题，正在逐步得到妥善的解决。 08  线 上  教育的更多可能 一种全新的教育形态提前到来，并在一夜之间，在全世界范围之内疯长起来。 5月，教育部公开表示，疫情期间的高校在线教学，全区域、全覆盖、全方位实现了“停课不停教、停课不停学”。截至5月8日，全国1454所高校开展在线教学。103万教师在线开出了107万门课程，合计1226万门次课程，其中既包括理论课，也包括实验课；参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。 打破了学校课堂的“围墙”，穿越了学校、家庭和社会的边界，这一年，教育有了更多的可能。 09  扩 招  计划之外的大扩招 2020年，考研史无前例的报考人数，迎来了计划之外的大扩招。 面对高校毕业生人数规模的增长与突发疫情带来的就业压力，教育部进行了一次针对性极强的大扩招：以专业学位为主；重点针对人工智能、临床医学等特定专业；向中西部和东北地区高校倾斜。扩招规模18.9万。 这是一个将对研究生教育产生持续影响的重要决定，更影响了许多人的人生轨迹。经历了漫长的备考，终于迈进校门后，2020级研究生将要面临的不确定性，或许还将有许多。 10  碰 撞  874万个体的命运 当创下历史新高的高校毕业生数量，遇到新冠疫情，尚在懵然无知中的874万高校毕业生被突然卷进历史的漩涡，与时代产生剧烈的碰撞。 当高考报名人数达到史无前例的1071万，更多接受了高等教育的年轻人，正在准备义无反顾地投身这个时代。 一切都来得意料之外。“大扩招”、“稳就业”，政策铺天盖地，纷至沓来。 洪流之下，一些人乘风破浪，一些人被迫妥协。 这一年，10件事。 一种坚定的，向上的，昂扬的力量支撑我们从波涛汹涌中走来。今天，我们将与2020年隆重告别。 新的一年即将到来，寒星倏然而去。 2021，万象更新，我们将一起，向阳而生。
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