粤港澳大湾区五位大学校长热议“打造教育高地”，一流大学集群呼之欲出

不久前，中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》（下称《纲要》），提出打造最具活力的国际一流湾区和世界级城市群。大学是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点。因此，国际一流湾区要有一流大学，世界级城市群要有一流的大学集群。近日，正在北京参加全国两会的香港、澳门、广州、深圳四城市的五位大学校长，走进南方报业传媒集团两会访谈室，热议打造“教育高地和人才高地”，探讨建设一流大学集群。高校深度合作成新趋势今年全国两会期间，全国人大代表、中山大学校长罗俊透露，探测引力波的“天琴计划”取得新进展。其中珠海校区的“天琴一号”地面观测台站基本建成，正在调试设备；深圳校区的空间引力波探测地面模拟装置进入可研阶段；今年底计划发射“天琴一号”技术验证试验卫星。“在粤港澳大湾区建设中，三地高校要抱团发展，一起走在世界前列。”罗俊说，中大的国家超级计算广州中心以及正在建设的“天琴计划”、海洋科考船等大科学平台，部分港澳高校已参与其中，合力建设大科学平台、推进科学进步。早在2016年11月，中山大学倡议并联合粤港澳三地26所高校，成立了粤港澳高校联盟，联手打造“一小时学术圈”。罗俊透露，目前联盟建立了很多专业联盟，如超算专业联盟、海洋专业联盟、空间科学专业联盟、图书馆专业联盟等，与粤港澳大湾区建设密切相关。粤港澳大湾区的总面积5.6万平方公里、总人口约7000万、经济总量超10万亿元。区域内的大学办学实力雄厚，交流合作频繁，特别是香港、澳门、广州、深圳四座城市。粤港澳高校深度合作成为新趋势。“学生交换交流、科研项目合作、共建实验室，这些是粤港澳高校的重点合作领域。”曾担任20年澳门理工学院院长的全国政协委员李向玉分析，从世界排行榜来看，香港高校表现优异，排名靠前；澳门高校取得长足进步，崭露头角；广东高校规模大，与产业结合紧密。早在2015年该校与广东外语外贸大学合作，开设中葡英机械翻译实验室，编写了人工智能软件、辞书，并为企业培养人才，服务企业到葡萄牙、巴西等葡语国家开展贸易合作。联合攻关“卡脖子”关键技术《纲要》提出，建设国际科技创新中心和全球科技创新高地和新兴产业重要策源地。去年5月，国家出台多项支持香港科技发展的政策措施，解决了国家科研经费过境香港、科研仪器设备进入内地免关税等问题。这一政策让香港的大学校长和科研人员感到振奋。全国政协委员唐伟章于今年1月卸任香港理工大学校长，但持续关注粤港澳大湾区的国际科技创新中心建设。“三地大学的本科生交流交换多，但研究生合作培养少。”他说，国际科技创新中心建设需要高校联合在关键领域、核心技术、卡脖子的地方攻坚突破。建议三地高校合作举办研究生院，培养高层次创新人才，攻关关键核心技术，有力支撑国际科技创新中心建设。这一建议得到澳门理工学院原院长李向玉的支持。“三地高校要动真格、深融合，共同支撑国际科技创新中心建设。”他表示，在湾区内协同高校优秀专业、优势实验室和一流企业，在全球引进一流的人才和研究团队，组成新的研究院或国家实验室，合力破解世界级难题和“卡脖子”关键技术，推进世界一流大学和一流学科建设。同时支持应用型高校、职业院校发展，服务当地社会经济社会发展。探索建设高等教育特区在去年全国两会上，全国人大代表、深圳大学校长李清泉建议创建“大湾区联合大学”。去年7月，深圳大学与香港理工大学签约共建“大湾区国际创新学院”，搭建创新人才培育、科技创新以及高科技创业孵化平台，为两地创新驱动发展提供技术支撑。“大湾区国际创新学院已招收了首届创新博士研究生。”李清泉透露，深大正联合香港理工大学，打造创新创业教育的“升级版”。希望给师生提供更多创新创业环境，孵化更多科研成果，培养更多创新创业的领军者。“过去30多年，我们的办学定位是培养特区的建设者，培养了一批优秀企业家。未来30年，我们要结合粤港澳大湾区建设，培养大湾区建设者，更要培养行业领导者。”“现在三地高等教育协同发展存在一定的壁垒。”李清泉说，粤港澳大湾区高等教育协调创新发展，不仅要进行体制机制创新，更要大胆突破，构建更加对等的政策环境。在深圳建立高等教育特区，赋予特区一系列先行先试的改革政策，比如支持内地高校在港澳地区办学；引进国际顶尖大学到特区，与湾区相关高校组建联合学院、特色学院；地方政府自主确定办哪些大学、办哪些专业、招多少学生，从而构建湾区大学发展的对等政策环境。《纲要》提出，支持大湾区建设国际教育示范区，引进世界知名大学和特色学院，推进世界一流大学和一流学科建设。记者了解到，广东有4所中外（境外）合作办学高校，其中香港中文大学、香港浸会大学分别创办了北师大—浸会联合国际学院、香港中文大学（深圳）。去年12月，香港科技大学落子广州南沙，校园占地面积1.13平方公里，正在争取尽早获批招生。目前有更多知名港澳大学正在寻求到广东合作办学。“粤港澳三地高校的办学特色不尽相同，可以优势互补，共同进步。”全国政协委员、香港教育大学校长张仁良表示，该校的教育学科在“QS世界大学排名”中位列全球第9名、亚洲区第2名。凭借过硬的专业实力，学校可以对接内地的师范大学，联合开展人才培养、师资交流，推动三地的师范教育发展。（来源：21财经）科研管理新闻科研管理系统