武书连2019中国大学教师水平排行榜

教师学术水平是大学各项办学指标最重要的指标之一。2019年，在这项指标的竞争中，有15所大学获得A++级的最高等级。中国科学技术大学4.2278分第1名，南京大学3.7087分第2名，北京大学3.4719分第3名。获得第4名至第15名的A++级大学分别是：第4名中国人民大学，第5名南开大学，第6名上海交通大学，第7名浙江大学，第8名复旦大学，第9名清华大学，第10名北京化工大学，第11名北京师范大学，第12名中国农业大学，第13名湖南大学，第14名南京农业大学，第15名天津大学。武书连2019中国大学教师学术水平排行榜，源于中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连著、中国统计出版社2019年4月出版的《挑大学 选专业—2019高考志愿填报指南》。中国大学2019年教师学术水平评价采用百分比法，用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11级表示教师学术水平。各等级定义如下：教师学术水平排名计算方法：将每所大学连续5年（重要奖项连续10年）的科研成果得分，除以投入的科研当量人数，并将结果降序排列，得到同一标准下，全国758所本科大学教师学术水平排行榜。科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、博士研究生、硕士研究生。其中，专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每6人折合1人，博士研究生每3人折合1人，学术型硕士研究生每15人折合1人。2017年9月20日，教育部、财政部、发改委根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，公布了教研函〔2017〕2号《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，确定我国42所大学的建设目标为世界一流大学（其中普通高校41所），140所大学的建设目标为世界一流学科（其中普通高校134所）。上述世界一流大学建设高校和世界一流学科建设高校简称双一流大学。在武书连2019教师学术水平排行榜中，大多数双一流大学展现了很高的教师水平，少数大学教师学术水平有待提高。普通高校41所世界一流大学建设高校，有30所进入教师学术水平前41名，占世界一流大学建设高校的的73.17%。有11所没有进入教师学术水平前41名。有7所世界一流学科建设高校进入前41名。依次是：北京化工大学、南京农业大学、华东理工大学、苏州大学、南京航空航天大学、江南大学、华中农业大学。有4所非双一流大学进入教师学术水平前41名。依次是：南京医科大学、首都医科大学、江苏大学、南京工业大学。普通高校134所双一流大学中，有96所进入教师学术水平前134名，占双一流大学的71.64%。有38所没有进入教师学术水平前134名。有38所非双一流大学进入教师学术水平前134名。依次是：南京医科大学、首都医科大学、江苏大学、南京工业大学、浙江师范大学、上海理工大学、常州大学、浙江工业大学、重庆医科大学、沈阳药科大学、北京电影学院、浙江理工大学、中国医科大学、安徽医科大学、湘潭大学、东北财经大学、西北师范大学、扬州大学、南京艺术学院、南方科技大学、燕山大学、江苏师范大学、华南农业大学、哈尔滨医科大学、温州大学、深圳大学、浙江海洋大学、西安音乐学院、济南大学、广东外语外贸大学、华东政法大学、温州医科大学、福建师范大学、山西大学、上海戏剧学院、浙江工商大学、中国计量大学、上海师范大学。下表是武书连2019中国大学教师学术水平排行榜（B+级以上）。表中“教师学术水平”一栏的数据，是以全国758所本科大学的教师学术水平为1计算的（B级以下大学的排名和等级见分省排行榜）。各省教师水平在D+级及以下学校，相同等级排名不分先后华北地区包括北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区，共5个省级行政区。2019年评价北京市54所普通本科大学，北京市大学教师学术水平2.0259，全国第1名。2019年评价天津市18所普通本科大学，天津市大学教师学术水平1.3958，全国第5名。2019年评价河北省33所普通本科大学，河北省大学教师学术水平0.3855，全国第25名。2019年评价山西省21所普通本科大学，山西省大学教师学术水平0.4342，全国第22名。2019年评价内蒙古自治区13所普通本科大学，内蒙古自治区大学教师学术水平0.2620，全国第30名。东北地区包括辽宁省、吉林省、黑龙江省，共3个省级行政区。2019年评价辽宁省39所普通本科大学，辽宁省大学教师学术水平0.7265，全国第17名。2019年评价吉林省24所普通本科大学，吉林省大学教师学术水平0.7868，全国第14名。2019年评价黑龙江省26所普通本科大学，黑龙江省教师学术水平0.8818，全国第12名。华东地区包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省，共7个省级行政区。2019年评价上海市29所普通本科大学，上海市教师学术水平1.9373，全国第2名。2019年评价江苏省43所普通本科大学，江苏省大学教师学术水平1.6664，全国第3名。2019年评价浙江省28所普通本科大学，浙江省大学教师学术水平1.4578，全国第4名。2019年评价安徽省29所普通本科大学，安徽省大学教师学术水平0.9009，全国第11名。2019年评价福建省19所普通本科大学，福建省大学教师学术水平0.8707，全国第13名。2019年评价江西省22所普通本科大学，江西省大学教师学术水平0.4378，全国第21名。2019年评价山东省43所普通本科大学，山东省大学教师学术水平0.6817，全国第18名。中南地区包括河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省，共6个省级行政区。2019年评价河南省33所普通本科大学，河南省大学教师学术水平0.4589，全国第20名。2019年评价湖北省34所普通本科大学，湖北省大学教师学术水平1.1635，全国第6名。2019年评价湖南省30所普通本科大学，湖南省大学教师学术水平0.9081，全国第10名。2019年评价广东省36所普通本科大学，广东省大学教师学术水平0.9889，全国第8名。2019年评价广西壮族自治区21所普通本科大学，广西壮族自治区大学教师学术水平0.3875，全国第24名。2019年评价海南省4所普通本科大学，海南省大学教师学术水平0.3878，全国第26名。西南地区包括重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区，共5个省级行政区。2019年评价重庆市16所普通本科大学，重庆市大学教师学术水平0.9644，全国第9名。2019年评价四川省33所普通本科大学，四川省大学教师学术水平0.7667，全国第15名。2019年评价贵州省18所普通本科大学，贵州省大学教师学术水平0.3020，全国第28名。2019年评价云南省20所普通本科大学，云南省大学教师学术水平0.4035，全国第23名。2019年评价西藏自治区3所普通本科大学，西藏自治区大学教师学术水平0.2949，全国第29名。西北地区包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区，共5个省级行政区。2019年评价陕西省34所普通本科大学，陕西省大学教师学术水平0.9926，全国第7名。2019年评价甘肃省16所普通本科大学，甘肃省大学教师学术水平0.7528，全国第16名。2019年评价青海省3所普通本科大学，青海省大学教师学术水平0.2141，全国第31名。2019年评价宁夏回族自治区13所普通本科大学，宁夏回族自治区大学教师学术水平0.3528，全国第27名。2019年评价新疆维吾尔自治区12所普通本科大学，新疆维吾尔自治区大学教师学术水平0.4727，全国第19名。（来源：武书连微信公众号） 科研管理新闻科研管理系统